我總是說著還太早還太早,是因為真的時機未到。
正因為從不認為會真的擁有粉絲或追蹤者,這或許和自己不斷更新創作有所出入。
只是自說自話又或著只是有想說的事情,但不代表真得自大地認為會有多少人真正放在心上。
我不太確定,不過親人好友並不算在粉絲的行列中,他們是重視你(你也重視)的一群人,
所以混和了情感投資問題,我還是認為那很難稱作粉絲。
但這不表示不重視粉絲,又或著他們不尊重你,
而是相對於親人好友,他們才是因為那些創作物而看見你的人。
或許相較之下更能體現些什麼。
但在粉絲之外的就是榨取者。
(硬糖的觀後感還記得,但可能得延後到很遙遠以後,不過還是很推薦那部電影。)
我總是說著還太早還太早,是因為真的時機未到。 正因為從不認為會真的擁有粉絲或追蹤者,這或許和自己不斷更新創作有所出入。 只是自說自話又或著只是有想說的事情,但不代表真得自大地認為會有多少人真正放在心上。 我不太確定,不過親人好友並不算在粉絲的行列中,他們是重視你(你也重視)的一群人, 所以混和了情感投資問題,我還是認為那很難稱作粉絲。 但這不表示不重視粉絲,又或著他們不尊重你, 而是相對於親人好友,他們才是因為那些創作物而看見你的人。 或許相較之下更能體現些什麼。 但在粉絲之外的就是榨取者。
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我想她並不能稱做一個老師,畢竟她沒有盡到教育者的職責和本分。
先不論她來自何方,將同學稱作「喂!」,在沒有任何的前提下直接說「不像各位學生那樣沒水準」, 「你們什麼都不會」布拉布拉一堆攻擊性言論。 學生也沒有得罪妳,欺善怕惡是吧? 然後不斷宣揚自己是個講師有工作「不像你們學生什麼都還沒有」。 之後說自己很尊重每個人的意見,因為擅長溝通工作。 妳是認真的嗎? 妳真的知道什麼是溝通嗎? 當有學生去向妳建議時,妳的反應我可沒漏聽。 妳說妳沒得到尊重,她卻是等下課後才去建議,並沒有在課堂中打斷。 只會用敷衍性言論重複回覆,還敢打著是尊重人和善於溝通? 真是荒謬,毫無邏輯。 我不知道妳想向學生證明什麼,但這樣的攻擊性還請成熟點收斂起來。 權威式的教學方式,公開審判和集體脅迫法則。 妳卻將這稱為民主和尊重,妳是不是搞錯什麼? 還是妳的民主和尊重就是這種程度,那也只能說確實蠻悲哀的。 然後內容十分沒遠見,說真的。 如果妳打著善於溝通,卻在闡述職業時說溝通是沒用的,那妳還剩什麼? 我知道那是壞習慣,喜歡自嘲和任由水星跟月亮崩潰。 但其實那幾天就開始全部重做,也重新抓人回來談工作的問題。 確認大家畢業都不走相關後,確實心裡舒坦多了。 不過也明白為什麼這麼散,所以就將工作全部拆開,所謂不干涉狀況。 (這讓新進度趕上來了,雖然這樣重來很忙但至少快活的多。) 關於負面窟的問題。 我不知道,很多時候那就只是一種無謂的求救。 但你很清楚不會有人主動來幫你。 這是一個心理層面的問題,確實有時掙扎是多餘的, 但大多時候就是會忍不住這麼做,因為你知道這能保全心靈的部分健康。 或許有些人會想:這怎麼會讓心靈健康?這只是一種自我傷害。 沒錯,但對一部份習慣壓抑的人來說,發洩出來才能舒緩心悶。 即便是用這種自砍刀的方式,也是一種想努力走下去的過程,嘗試變得更堅強。 我想這只是因為自己在困惑,當你做的不快樂,卻還是在執行一件事時,就會忍不住開始如此, 而雖然知道原因出在哪,仍一點法子也沒有。 你說這是為了我們自己,沒錯,但你們卻不斷催促著更多,並為此制定了一連串的規定,然後等著嘲笑我們的不足。 我不知道,你會想放棄,因為沒自信,但還是在做,因為這牽連到其他人。 你被鑲在一個組隊的撲克塔中,只要一個人離開隨時都會倒塌。 所以你繼續,但只是更加不快樂,而這個撲克塔卻早就不牢固了,你不知道你的位置,也感覺不到重要性,卻繼續佯稱著我們。 對此他們會說著社會就是如此然後嘲笑,因為你的能力和想法是稚幼天真的,更不要說現在是如此的困惑。 難堪的是,確實自己感到十分困惑,既然出社會後,遇到的也絕大多半是這樣子的人,那為什麼要為了更多的嘲弄而努力, 是的,你是為了你自己,然而我沒有哪一點看的出來這是為了自己。 當自己逐漸頹喪和迷失的時候,那些花費的時間和經驗並沒有實質上的慰藉,毫無感觸到只剩下挖苦。 當然我想這只是因為陷入困惑的泥沼,然後這入夜的叢林裡沒有火光, 你迷茫,你想脫困卻不知道該怎麼做才好,只是胡亂的想法子,胡亂地尋找藤蔓。 最終你終於僥倖地想著:反正未來也不一定會做這個工作。 默默地任由自己沉下去,退出這座撲克塔,卻沒有告知其他人,任由他們也卡在泥沼中,動彈不得。 有時做就對了,但在有限的能力和時間下,你就是慌了,然後不知從哪開始。 當必須重頭開始時。 最後跟自己吵架了。
想著有時間理會這樣的心情,不如拿去努力還比較實際,隨便哪樣都好。 是的,這很費時也不該沉淪,但別總奢望著忽略自己的情緒,然後不斷麻木地做,還期望能在未來哪天自然變得快樂。 那不過是扼殺了自己另一部分的情感換來的,因為畏懼而忽略自我了解的機會。 有時總會諷刺地遇上,不得不面對真實的自我的情況。 第三次提報後,事情往最壞的地方發展。 沒錯,到這時候,那些混蛋傢伙才說不可以用這個程式做遊戲。 還真是感謝你們,前兩次提報都是講假的對吧,之前都說可以,現在才說不行,還口口聲聲說都三下了進度你們會不會來不及,要不要趕一下。 嘿,你們真的在乎嗎?那為什麼要在DEMO都做出來才要我們改其他程式重做一份? 再來當學生在台上提報時,竟然就在台下笑個不行,喔喔,還真有風度,好值得尊敬的長輩。真是可悲死了。 對啦對啦,沒前凸後翹的女性就是男性啦,好厲害的觀察力。 我知道你們愛3D愛得死去活來的,但會不會太惡劣了。 要求我們尊重,我們給了,也一直努力改進,但你們表現出來的是什麼? 是,你們有工作,有你們自認為的成就與專業,所以就不需要對後輩有任何基本的尊重和禮貌,因為這就是階層對吧,所以不准有怨言,真是完美的教育法則。 說什麼都會被說頂嘴被說不受教,所以你們不當的嘲笑就是可以允許的對吧。 天殺的。 |
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四月 2017
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